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131.
朱家勇  潘冬 《体育学刊》2002,9(6):125-127
对第九届全运会武术套路决赛(顺德赛区)运动员太极拳指定动作的完成质量进行研究,统计其失误率及扣分要项,并对造成失误的原因及其影响因素进行分析。针对问题提出相应对策,为竞技武术套路训练和竞技水平的提高提供参考。  相似文献   
132.
新时期的大学生在思想政治表现方面出现了许多新特点,针对这些特点,高校学生工作的科学化应该把握一个"严"字,突出一个"导"字,坚持一个"励"字,体现一个"爱"字。  相似文献   
133.
黄俊伟 《体育学刊》2004,11(1):11-13
当前中西体育文化比较研究领域,不同程度的存在一种由盲目自信心态引出的“救世情结”。在理性点评、分析这类观点的基础上,以“真问题”、“真学问”为两个维度,归纳出3种“问题”类型,并就此提出了判断体育社会科学研究“真问题”的界限。  相似文献   
134.
孔子的经济思想是其理论学说的重要构成部分.其指导原则是"因民之所利而利之".具体构成内容为先富后教、崇俭黜奢、轻徭薄赋及着眼于政治的分工论、均贫富等.这些思想在一定程度上符合社会历史实际需求,并对后世产生了深远影响.  相似文献   
135.
论医学学术期刊的思想导向与学术导向   总被引:8,自引:2,他引:6  
李贵存 《编辑学报》2003,15(1):9-11
论证医学学术期刊思想导向与学术导向。思想导向的范畴为:1)倡导一切从患者利益出发,为患者服务的精神,严格掌握适应证;2)提倡良好的医学伦理道德,严肃对待各种违反医学伦理道德的做法;3)树立实事求是的科研道德,揭露弄虚作假的陋习;4)保护知识产权,打击剽窃行为,促进良好学风的建立;5)审慎对待国家主权、人权和肖像权问题;6)严守科研秘密,确保国家利益与发明者的专利权。学术导向的范畴为:1)抢“新”与争“先”发表本专业领域内的最新成果;2)组织制定有关专业的国家(行业)标准,引导学科的规范化发展;3)引导不同的学术观点进行争鸣;4)鼓励长期随访,如实报道其结果。在处理这类问题时应当坚持对学科发展有利的原则,坚持对患者有利的原则,坚持实事求是的原则。  相似文献   
136.
中国传统武术与西方竞技体育比较法散论   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章运用文献资料法、比较法,从哲学的角度对中国传统武术与西方竞技体育进行了反思,结论指出:研究中国传统武术必须坚持相对性与绝对性相统一的原则,在比较中应吸取那些对传统武术有利的西方竞技体育思想,以拓宽中国传统武术的推广之路。  相似文献   
137.
针对当前人才市场对大学毕业生整体素质与能力的新要求,结合现代高数的教育目标,着重从教师以身立德、为人师表和利用教材渗透思想道德教育,以及寓思想道德教育于数学教学中时应遵循的原则等方面阐述了在高数课堂中如何让学生"学会做人"、"学会发展"。  相似文献   
138.
通过文献资料法,从传播学及学校武术的角度,阐释了我国古代各个历史时期学校武术传播的内容及形式。并指出古代学校武术在每个历史时期传播的不同特点,即夏、商、周时期的武术教育以及宋、明、清时期的武学是官办学校中传播,是武术仅存形式,而通过学校进行传播的甚少,而与军事武术的传播则密切相关。  相似文献   
139.
面对当前我国人文教育失落的现状,借助中国传统文化深厚的底蕴来振兴人文教育具有重要的现实意义。武术作为中国优秀传统文化的代表之一,具有丰富的人文教育内涵。因此,在大学教育中武术教育与人文教育的融合,不仅丰富了大学人文教育的内容,更为人文教育的振兴提供了新的途径,同时也对继承和弘扬中国传统文化具有重要的意义。  相似文献   
140.
武术是东方文明中的一颗明珠,是中华民族传统文化的精华。新中国成立以来,党和国家非常重视武术的普及和发展,准备把这一文化精髓推向世界,推向奥运,为世界人民的健康做出自己的贡献,然而,中小学生"喜欢武术而不喜欢课"的尴尬现状,是现阶段我国中小学武术教学普及的严重障碍。文章运用文献资料法、逻辑归纳法、专家访谈法等对这一尴尬现状进行了分析,查找其原因,并从多角度出发,探讨了培养中小学生习武兴趣的途径和方法。  相似文献   
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